Somatisches Basisjahr – DE

Curriculum 2025/2026

Modul 1	23.06. - 27.06.2025 | Boden Inhalte: Anfang und Da-Sein - Meditation und Sammlung - Die Erfahrung des Bodens, der trägt und als Spiegel wirkt - Begegnung mit Schwerkraft und Gegenkraft Prinzipien: Ankommen - Vertrauen/ Hingabe - Nachgebend Mitgehen (Yielding) Tensegrity - Getragen vom Boden/von der Erde Körpersysteme: Faszien-Skelett-Muskulatur-Synergie # 1 / Zelle & Zellatmung / Developmental Movements Überblick
Modul 2	13.10. - 17.10.2025 | Raum Inhalte: Unterscheidung Innenraum / Außenraum - Raumwahrnehmung + Raumerfahrung -Sich-Ausrichten im Raum - Möglichkeiten erkennen / Multidirektionalität - Stille - Potenz Prinzipien: Richtungen / Orientierung - Kinäesthesie / Tensegrity - Synästhetisches Zusammenwirken der Sinne bei der Raumwahrnehmung - Getragen vom Raum Körpersysteme: Faszien-Skelett-Muskulatur-Synergie # 2 / Diaphragma-Ebenen - horizontale Böden / Sensory Motorloop / Organe / front-middle-back body
Modul 3	01.12. - 05.12.2025 | Individuation Inhalte: Ich/Andere / Einzigartigkeit erfahren - Getrennt-sein / Verbunden-sein - Diversität / Integration Teil 1 - Entscheidungen treffen - Balance Prinzipien: Grenzen -  Wollen + Wählen - Ja / Nein - Zentrum + Peripherie - Gleichgewicht Körpersysteme: Developmental Movements / Propriozeption / Haut - Membranen / Labyrinth
Modul 4	02.03. - 06.03.2026 | Kommunikation Inhalte: Kommunikation mit sich selbst, mit anderen, mit der Umwelt - Wahrnehmen, Spüren, Fühlen, Denken, Handeln - Regulationsprozesse - Konfliktbewältigung Prinzipien: Nähe / Distanz - Diverstität / Integration Teil 2 - Flexibilität + Behauptung - Angst + Lösung - Empathie - Logik - Improvisation Körpersysteme: Nervensystem / Polyvagaltheorie / Kopf, Kehlkopf, Mund, Hände / Flüssigkeiten / Blut
Modul 5	27.04. - 01.05.2026 | Wandel Inhalte: Leere aushalten / Raum schaffen - Gewandelt werden / sich wandeln - Übergange / Teil 1 Prinzipien: Flexibilität + Halt - Wünschen / Begehren / Inspiration - Verwirrung / Irritation / Desorientierung - Nicht-Wissen / Getragen im Sein Körpersysteme: Flüssigkeiten - Lymphe / Herz / Lunge / Brustkorb
Modul 6	15.06. - 19.06.2026  | Initiation Inhalte: Geburt + Sterben - Übergänge / Teil 2 - Lösung von Anhaftungen - Veränderung zelebrieren Prinzipien: Tod / Geburt - Einbettung - Urvertrauen Veränderung - Transzendenz Energie Aktivität / Passivität Sein Hingabe - Sexualität - Liebe Körpersysteme: Aufrichtung, Flexion, Exension / Embryologie - Sexualorgane / Geburt

Was ist das Somatische Basisjahr? Das Somatische Basisjahr ermöglicht einen Raum für Selbsterfahrung und Selbstentfaltung. Im Zusammenspiel unterschiedlicher Methoden wie Continuum, Feldenkrais Methode, Middendorfs Erfahrbaren Atem, Body-Mind Centering®, erfahrbare Anatomie, Authentic Movement und Somatic Yoga entstehen Erfahrungen und begleitende Erkenntnisprozesse, die für die eigene Entwicklung von großem Wert sind. Die gelehrten Inhalte bilden die Basis für das Somatische Pädagogikjahr. In der Pädagogikausbildung geht es dann um die Vermittlung der gelernten Inhalte an Gruppen. Das Somatische Basisjahr ist somit die Basis und erster Teil unseres Bildungskonzeptes in Somatischer Bewegungspädagogik. Es umfasst 30 Tage und verteilt sich über ein Jahr auf die 6 fünftägigen Module: Boden - Raum - Individuation - Kommunikation - Wandel - Initiation. Einige Antworten auf häufig gestellte Fragen findest du hier >> FAQ anschauen Welche Somatischen Methoden werden angewendet? Continuum Feldenkrais Methode Erfahrbarer Atem nach Middendorf Body-Mind Centering ® Erfahrbare Anatomie Authentic Movement Somatic Yoga Improvisation Wie ist die Ausbildung aufgebaut? Das Somatische Basisjahr kombiniert Wissen aus 8 verschiedenen somatischen Ansätzen in folgenden Fächern. Leib - Praxis & Erfahrung Leib - angewandte Theorie Philosophie / Kontext / Orientierung Anwendung / Forschung / Integration Processing / Individuelle und soziale Relevanz Contained-Open-Practice Hands-On Anhand jedes inhaltlichen Modulschwerpunktes erforschen und erfahren wir korrespondierende Körpersysteme, wirkende Prinzipien, Bewegungsmuster, biologisch-seelische Entwicklungsstadien sowie deren persönliche und soziale Relevanz.  Dabei machen wir uns zunutze, dass unsere körperliche Entwicklung in direkter Verbindung und Wechselwirkung mit unserer Bewusstseinsentwicklung steht. Erfahrung und Reflexion verschaffen uns dazu Zugang.  Wir schaffen einen Raum emotionaler Sicherheit und integrieren gruppendynamische Prozesse als Unterstützung im individuellen Lernprozess.

Kann ich in diese Grundausbildung einsteigen? Kann jeder damit anfangen? Ja, für das Somatische Basisjahr sind keine Vorkenntnisse erforderlich, sodass die Teilnahme für alle Interessierten möglich ist. Welche Vorteile habe ich als Teilnehmende*r des Somatischen Basisjahres oder der Ausbildung in Somatischer Bewegungspädagogik? Teilnehmende der Ausbildung in Somatischer Bewegungspädagogik / Somatischen Basisjahres / Somatischen Pädagogik genießen mehrere Vergünstigungen, wie bspw. 50% Ermäßigung auf regelmäßige Kurse und Workshops, 10% Ermäßigung für bis zu 2 Events (Workshops, Module) während der Ausbildungszeit. Zusätzlich gibt es 20% auf eine weitere Aus- oder Fortbildung (C.A.R.E, Somatic Yoga, Environmental Somatics, Continuum, Somatic Hands On, Somatic Voice). >> weitere Infos Was bedeutet der Abschluss des Somatischen Basisjahres? Darf ich mit diesem Wissen anfangen zu arbeiten? Die Antwort darauf ist nein. Das Somatische Basisjahr ist nicht auf das Lehren ausgerichtet, sondern darauf, 6 Wochen lang das Material zuerst im eigenen Körper zu erfahren. Die Fähigkeit, zu lehren, hängt sehr davon ab, dass man genug Raum hatte, das Material einfach zu empfangen und nicht schon mit der Weitergabe beschäftigt war. Aus diesem Grund nehmen in diesem Jahr auch Menschen teil, die keine beruflichen Ambitionen haben, sondern für ihren eigenen Prozess profitieren. Der 2. Teil, die Ausbildung in Somatischer Pädagogik mit 10 Modulen, ermöglicht ein sicheres Gefühl, um eine Zertifizierung (verbunden mit ISMETA) auszustellen, die einige Standards für professionelle Trainings in diesem Bereich setzt. Was muss ich tun, um in Deutschland offiziell als Somatische*r Therapeut*in arbeiten zu dürfen? Siehe oben. Die Ausbildung in Somatischer Bewegungspädagogik ist auf Gruppenunterricht ausgerichtet. Sie fällt unter Pädagogik oder Moderation. Der Beruf von Therapeut*innen ist in Deutschland sehr stark reglementiert, da er in der Regel eine Diagnostik und ein genehmigtes Vorgehen zur Linderung von Symptomen/Heilung beinhaltet. Darunter fallen nur ärztliche und psychotherapeutische Professionen. Heilpraktiker*innen dürfen auch mit Einzelpersonen praktisch arbeiten und bezeichnen sich selbst als Therapeut*in. Viele Körperarbeitende arbeiten praktisch, aber sie bezeichnen sich nicht als „Therapeut*in“. Ist dieser Abschluss ein anerkanntes Zertifikat der Regierung? Die Aus- und Fortbildungen sind als Erwachsenenbildung anerkannt und von der Mehrwertsteuer befreit. Wir arbeiten daran, für die Zulassung bei Stellen wie Jobcentern oder Krankenkassen zertifiziert zu werden. Aber das Feld als Ganzes ist sehr jung, es hängt davon ab, was mit „Anerkennung“ gemeint ist. Somatisch Praktizierende arbeiten in Masterstudiengängen für Tanzstudent*innen, in Spezialkliniken, mit Kindern oder wie es sich mit dem konventionellen Berufsspektrum verknüpfen lässt. Wie viele Teilnehmende sind ungefähr in einem Ausbildungsjahrgang? In den letzten 8 Jahren variierte die Anzahl zwischen 16 und 30 Teilnehmenden. Gibt es viele Prüfungen während der Ausbildung? Das Somatische Basisjahr beinhaltet keine Prüfungen. Im zweiten Teil unserer ISMTEA zertifizierten Ausbildung zur/zum Somatischen Bewegungpädagog*in, der Somatischen Pädagogik, gibt es einige Hausaufgaben. Was bedeutet die verpflichtende Teilnahme am regulären Kursprogrammim Somatischen Basisjahr? Zwischen den Modulen liegen normalerweise etwa 2 Monate. Wir ermutigen die Teilnehmenden, zwischen den Modulen etwas Zeit zum Üben (20 Unterrichtseinheiten pro Jahr) einzuplanen. Das unterstzützt dabei in der Zwischenzeit mit dem Prozess verbunden zu bleiben, wenn es zu Beginn noch nicht so einfach ist eine eigene Praxis selbst zu initiieren.